{"id":26975,"date":"2025-07-01T07:18:46","date_gmt":"2025-07-01T06:18:46","guid":{"rendered":"https:\/\/observatorioigualdadyempleo.es\/?p=26975"},"modified":"2026-05-21T08:42:06","modified_gmt":"2026-05-21T07:42:06","slug":"brechas-en-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/activat9-cp344.wordpresstemporal.com\/observatorio_igualdad_y_empleo\/brechas-en-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"Brechas en Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"

La Formaci\u00f3n Profesional forma parte de la formaci\u00f3n reglada, ya que forma parte del sistema educativo estatal y su superaci\u00f3n otorga un t\u00edtulo oficial. La misma tiene como objetivo ofrecer una capacitaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica para el desempe\u00f1o de una profesi\u00f3n. Adem\u00e1s, esta formaci\u00f3n se estructura en contacto con las empresas de manera que tiene una gran orientaci\u00f3n a la inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n

En la actualidad, los ciclos formativos se clasifican en grado b\u00e1sico, medio y superior. La oferta formativa cubre una gran variedad de \u00e1reas profesionales: actividades f\u00edsicas y deportivas, artes gr\u00e1ficas, electricidad y electr\u00f3nica, administraci\u00f3n y gesti\u00f3n, etc. Si revisamos los datos de matriculaci\u00f3n, \u00e1reas profesionales e inserci\u00f3n laboral segregados por sexo, observamos que, ciertamente, la Formaci\u00f3n Profesional adolece de varias brechas de g\u00e9nero:<\/p>\n

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Brecha de g\u00e9nero en matriculaci\u00f3n<\/h3>\n

En base a los datos publicados por el INE a trav\u00e9s de EDUCA base, del Ministerio de Educaci\u00f3n Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, la brecha de g\u00e9nero en matriculaci\u00f3n ha descendido en los \u00faltimos a\u00f1os. Por otro lado, seg\u00fan el tipo de FP, la brecha es mayor en la b\u00e1sica, con una tasa de escolarizaci\u00f3n del 10,3 para ellos y del 4,7 para ellas. Asimismo, en los Ciclos Formativos de Grado Medio, la tasa para ellos asciende al 41,2 y para ellas al 32,8. Finalmente, en Grado Superior se registra un valor m\u00e1s cercano a la paridad, con un 44,9 para ellos y un 39,7 para ellas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, estas brechas tambi\u00e9n se producen en la Formaci\u00f3n Profesional en modalidad dual. La misma compagina de forma alterna la formaci\u00f3n te\u00f3rica en centros formativos y la pr\u00e1ctica en empresas. De este modo, las matriculaciones en este tipo de formaci\u00f3n se distribuyen de la siguiente forma:<\/p>\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nCF FP Grado B\u00e1sico<\/td>\nCF FP Grado Medio<\/td>\nCF FP Grado Superior<\/td>\n<\/tr>\n
Hombres<\/td>\n765<\/strong><\/td>\n11.507<\/strong><\/td>\n19.886<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Mujeres<\/td>\n277<\/strong><\/td>\n6.688<\/strong><\/td>\n14.220<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Fuente: EDUCAbase, Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/h6>\n

Las brechas tambi\u00e9n se reflejan en el abandono de la formaci\u00f3n. El porcentaje de hombres que afirma haber abandonado sus estudios de FP es mayor que el de las mujeres, 9% frente al 7,5%.<\/p>\n

Igualmente, a nivel europeo tambi\u00e9n se identifican y mantienen brechas de g\u00e9nero en cuanto a las titulaciones de FP. Los hombres en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo de Formaci\u00f3n Profesional alcanzan el 38,4%. Por su parte, las mujeres en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo de esta categor\u00eda son el 32,1%.<\/p>\n

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Segregaci\u00f3n por \u00e1reas formativas<\/h3>\n

Entre 2022 y 2023 el 70% de las mujeres matriculadas eligieron especialidades vinculadas con el sector servicios, frente al 10% que opt\u00f3 por \u00e1reas t\u00e9cnicas. \u00bfCu\u00e1les son las \u00e1reas m\u00e1s elegidas por mujeres y hombres?<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00c1rea<\/strong><\/td>\nMujeres<\/strong><\/td>\nHombres<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Sanidad<\/strong><\/td>\n28,3%<\/td>\n8,26%<\/td>\n<\/tr>\n
Servicios socioculturales<\/strong><\/td>\n22,83%<\/td>\n3,52%<\/td>\n<\/tr>\n
Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n<\/strong><\/td>\n15,79%<\/td>\n9,78%<\/td>\n<\/tr>\n
Inform\u00e1tica y Comunicaciones<\/strong><\/td>\n5,01%<\/td>\n25,8%<\/td>\n<\/tr>\n
Electricidad y electr\u00f3nica<\/strong><\/td>\n0,62%<\/td>\n8,49%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Fuente: Elaboraci\u00f3n propia a partir datos EDUCAbase. Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/h6>\n

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Inserci\u00f3n laboral<\/h3>\n

Los hombres tambi\u00e9n tienen un porcentaje de inserci\u00f3n directa m\u00e1s alto que el de las mujeres, un 35% frente a un 33,44%. La tasa de afiliaci\u00f3n durante el primer y el segundo a\u00f1o posteriores a la graduaci\u00f3n muestra los siguientes datos para el a\u00f1o 2022:<\/p>\n\n\n\n\n\n
\u00a0<\/strong><\/td>\nHombres<\/strong><\/td>\nMujeres<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\nPrimer a\u00f1o<\/td>\nSegundo a\u00f1o<\/td>\nPrimer a\u00f1o<\/td>\nSegundo a\u00f1o<\/td>\n<\/tr>\n
Tasa de afiliaci\u00f3n media<\/strong><\/td>\n57,5<\/td>\n65,4<\/td>\n53,3<\/td>\n62,7<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Fuente: EDUCAbase, Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/h6>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Brecha salarial<\/h3>\n

Una vez en el mundo laboral, El 33,34% de los hombres con titulaci\u00f3n de FP de grado superior tienen salarios por encima de los 1500 euros mensuales, mientras que solo alcanzan esta cifra el 18,27% de las mujeres con esa titulaci\u00f3n.<\/p>\n

Parte de esta brecha se explica a trav\u00e9s de la segregaci\u00f3n por \u00e1reas mencionada. Las mujeres tienen mayor presencia en sanidad y servicios socioculturales, mientras que los hombres destacan en inform\u00e1tica y comunicaciones. Seg\u00fan el Informe Infoempleo-Adecco, algunas de\u00a0las FP mejor pagadas<\/a>\u00a0son:<\/p>\n